Кафедра выполняет функции регионального оператора введения и реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС ОО с УО (ИН)
В помошь педагогу
- Письмо Минпросвещения России от 24.04.2023 №АБ-1864/07 Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-дефектолог"
- Приказ Минтруда России от 13.03.2023 №136-н Об утверждении профессионального станларта "Педагог-дефектолог"
- Документация Департамента общего образования Томской области по реализации права детей с ОВЗ и инвалидностью на образование
- Методические рекомендации по формированию учебных планов образовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам в соответствии с ФГОС ООО на 2022-2023 уч.год
- Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
- Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, 2020
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Сегодня, 20 октября 2021 года, педагоги образовательных организаций, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы, стали участниками форума «Доброшкола – от школы к профессии». Представители школ-участников федерального проекта «Доброшкола», одного из уникальных...
22 апреля 2021 года второй день работы всероссийского форума «Современное детство» стал для профессионалов, реализующих программы дошкольного, начального и инклюзивного образования Томской области и других регионов России возможностью обсудить...
Сегодня, 21 апреля, стартовал первый день всероссийского форума "Современное детство: инструменты повышения качества образования", целью которого является выявление инструментария, способствующего повышению профессиональной компетентности педагогических работников дошкольного, начального общего и инклюзивного образования,...