Профильное образование

Общая информация

Профильное обучение - это система организации среднего образования, при которой в старших классах обучение проходит по разным программам (профилям) с преобладанием тех или иных предметов. 

Комплексное понятие "профильное обучение", не ограниченное ни рамками учебного плана, ни заданным набором учебных предметов базового или углубленного уровня, ни образовательным пространством школы, является способом введения обучающихся в ту или иную общественно-производственную практику. 

Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.

Переход к профильному обучению преследует основные цели: обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования; создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ; способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями; расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Учебный план профиля строится с ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности обучающегося, с учетом предполагаемого продолжения образования, для чего необходимо изучить намерения и предпочтения обучающихся и их родителей или законных представителей несовршеннолетних (ФОП СОО, п.131.20).  Учебный план профиля составляют:

• обязательные для изучения предметы, общие для всех профилей
• учебные предметы для изучения на углубленном уровне
• индивидуальный проект
• дополнительные учебные предметы, элективные курсы

 5 профилей обучения

Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферы деятельности – для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы и дополнительные предметы, курсы преимущественно из предметных областей "Математика и информатика", "Естественно-научные предметы" (ФОП СОО, п. 131.20.1.). «Технологический профиль», вебинар  издательства «Просвещение»

   IT-классы:

• Программа «Код будущего» — бесплатные курсы программирования для школьников и студентов колледжей или техникумов

  

   Инженерные классы:

• Методические рекомендации реализации профильного обучения инженерной направленности

Естественно-научный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как медицина, биотехнологии и другие –для изучения на углубленном уровне выбираютсяучебные предметы и дополнительные курсы преимущественно из предметных областей "Естественнонаучные предметы" (ФОП СОО, п. 131.20.2.) «Естественно-научный профиль в школе», вебинар издательства «Просвещение» 

   Медицинские классы:

• «МедКласс» СибГМУ - бесплатная цифровая образовательная платформа (с элементами геймификации для 8-11 кл., доступом к авторским курсам ведущих преподавателей в области медицины и около-медицинских профессий, представлено 5 образовательных треков: «Врач», «IT-технологии», «Лекарства», «Лаборатория», «Лидерство», охватывающих все специальности и направления подготовки СибГМУ)
• Письмо Министерства здравоохранения РФ от 15.08.2023 О проведении историко-патриотического проекта «Медицинский полк», создаваемого к 80-летию победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, обработкой информации, такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа с финансами и пр. – для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей "Математика и информатика", "Общественно-научные предметы" " (ФОП СОО, п. 20.4.) «Социально-экономический профиль», вебинар издательства «Просвещение» 

Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как педагогика, психология, общественные отношения и др. – для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей "Русский язык и литература", "Общественно-научные предметы", "Иностранные языки" (ФОП СОО, п. 131.20.3.). «Гуманитарный профиль старшей школы: анализируем, проектируем, реализуем», вебинар  издательства «Просвещение»

   Психолого-педагогические классы:

• Методические рекомендации по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации
• План мероприятий (дорожная карта) по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023-2024 гг.
• Профильные психолого-педагогические классы: Материалы, ссылки на вебинары  Академии Минпросвещения России  
• Навигатор по профилям для психолого-педагогических классов: Школьно-университетское партнёрство как условие выбора педагогической профессии (материалы всероссийской конференции)
• Сетевой  образовательный проект ТГПУ «Открытый педагогический класс» 

Универсальный профиль ориентирован на обучающихся, чей выбор "не вписывается" в рамки заданных выше профилей, при этом образовательная организация самостоятельно определяет не менее 2 учебных предметов, изучаемых на углубленном уровне (ФОП СОО, п. 131.20.5.). «Универсальный профиль в выборе старшеклассника: нераскрытые возможности или «запасной» вариант», вебинар издательства «Просвещение»

•  Навигатор профильного обучения в школах Томской области

Новости и события