28 сентября 2026
23 сентября в МАДОУ № 30 состоялся практический семинар «Сенсорная интеграция и альтернативная коммуникация как комплексные подходы в коррекционной работе с детьми с ОВЗ». Мероприятие прошло на стажировочной площадке Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ под руководством Л.В. Куровской в рамках деятельности региональных инноваицонных площадок.
Детский сад № 30 – учреждение особенное: 4 из 5 групп здесь коррекционные. Это настоящая лаборатория педагогического мастерства, где с каждым ребёнком работает целая команда специалистов – учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели, музыкальные руководители, а также педагоги по ИЗО и физкультуре.
Педагоги детского сада следуют главному принципу в своей работе – образовательная среда должна подстраиваться под ребёнка, а не наоборот. Это заметно в каждой детали. Например, во время занятий мальчик с ОВЗ сидит не на стуле, а на фитболе (лёгкие покачивания дают телу необходимую стимуляцию, помогая ребёнку удерживать внимание и сосредоточиться на занятии). И еще педагоги самостоятельно освоили методику глобального чтения, при которой ребёнок учится читать раньше, чем говорить.
Семинар прошёл в формате открытого диалога, без формальных докладов. Участники разбирали реальные кейсы, смотрели видео с динамикой развития детей и обсуждали эффективность различных методик. Среди ключевых тем – глобальное чтение, элементы гиревого спорта, работа с кинезиомячами и коррекция дезадаптивного поведения.
Мероприятие собрало 53 участника: 14 студентов ТГПУ, 39 педагогов из 15 детских садов и 2-х школ города.
Цель собравшихся была сугубо практической – не просто послушать, а перенять конкретные инструменты для работы. Судя по реакции участников и активному обсуждению, формат оказался востребованным.
Участники особенно отметили, что такие встречи позволяют заглянуть «за кулисы» коррекционной работы и увидеть, как ежедневный труд педагогов открывает для детей с ОВЗ двери в большой мир общения и познания.
Дополнительная информация: координатор РИП Печерица Эльза Ильдусовна, доцент кафедры методологии и технологии профессионального образования ТОИПКРО, кандидат педагогических наук, +7 (3822) 90-20-46, inostr@toipkro.ru
Тиражирование передового опыта РИП Томской области осуществляется в дискуссионном формате взаимодействия (открытые мероприятия, где участники представляют инновационные практики, образовательные продукты и методические разработки) по 5-ти ключевым направлениям Инженерное образование, Качество образования, Развивающая среда, Воспитание, Коррекционная педагогика.
