27 октября 2026
В Томском государственном университете состоялся Региональный съезд учителей химии и биологии «Трансформация биологического и химического образования: цифра, эксперимент, мышление». Мероприятие прошло в очном формате в Центре культуры ТГУ и собрало более 150 учителей химии и биологии, преподавателей организаций среднего профессионального образования, методистов и специалистов сферы образования Томской области.
Съезд был направлен на обобщение передового педагогического опыта, обсуждение инновационных идей и современных технологий в преподавании естественно-научных дисциплин. В программе сочетались пленарная часть, практические площадки и профессиональный обмен опытом.
На открытии съезда с приветственным словом к участникам обратилась заместитель Председателя Правительства Томской области по образованию, молодёжной политике и цифровому развитию Марина Евгеньевна Трусова: «Основы химии и биологии закладываются педагогами в школах. Именно вы даете ученикам большой старт в этой области, зарождаете интерес к исследованиям и учите мыслить критически. Без вашей ежедневной работы, без умения зажечь в детях искру любопытства невозможно вырастить новое поколение ученых, которые завтра будут совершать прорывы в медицине, биотехнологиях и создании новых материалов. Особенно это важно сейчас, когда в Томской области формируется химический промышленный кластер, а в стране по поручению Президента России Владимира Путина реализуется национальный проект „Новые материалы и химия“».
В пленарной части прозвучали доклады, посвящённые новым подходам к профориентационной работе в школе и подготовке кадров для развития химической промышленности. Своим опытом поделились представители Томского государственного университета.
Работа съезда развернулась на трёх интерактивных площадках. Площадка «Эксперимент: от демонстрации к исследованию» была посвящена практическим аспектам лабораторной деятельности и развитию исследовательских навыков учащихся. На площадке «Цифра: инструменты современного урока» обсуждались интеграция цифровых технологий, платформ и виртуальных лабораторий в учебный процесс. Третья площадка «Мышление: учим анализировать и применять» объединила методики развития критического, логического и системного мышления на уроках химии и биологии.
В рамках секций педагоги представили методические системы углублённого обучения, практики организации исследовательской деятельности школьников и студентов, использование искусственного интеллекта и цифровых платформ, вопросы формирования функциональной и естественно-научной грамотности, повышения мотивации к обучению и применения эксперимента как инструмента качества знаний.
Участники съезда отметили высокую значимость профессионального диалога для развития естественно-научного образования в регионе и выразили уверенность, что представленные практики найдут применение в работе школ, колледжей и учреждений дополнительного образования.
Дополнительная информация: Червонец Ольга Леонидовна, старший преподаватель центра развития педагогического мастерства ТОИПКРО, +7 (3822) 90-20-65, col@toipkro.ru
