Томская область приняла участие в масштабном исследовании адаптации младших школьников

С 7 сентября по 30 октября в России прошло масштабное популяционное исследование, посвященное адаптации учащихся начальных классов к учебным, цифровым и физическим нагрузкам. Проект реализуется ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» (ИРЗАР) и напрямую отвечает задачам Государственной программы РФ «Развитие образования» до 2030 года по сохранению здоровья и гармоничному развитию школьников. В исследовании, охватывающем обучающихся 1–4 классов, приняли участие 13 регионов страны, включая Томскую область.

В Томской области координацию проекта осуществляли Департамент образования (Т.П. Коноплева) и ТОИПКРО (Н.Ю. Макаревич, Т.С. Русан). В исследовании приняли участие 8 городских и сельских школ региона:

• МАОУ гимназия №2 г. Асино (Седюкова Н.В., Пономарева Я.Ю.)
• МАОУ СОШ № 28 г. Томска (Насонова Е.Ю., Киселева Л.Н.)
• МАОУ СОШ № 42 г. Томска (Верина Л.М., Королёва И.В.)
• МБОУ «Северская гимназия» (Летягина Л.В., Бердникова Т.В.)
• МОУ «Средняя школа №7» г. Стрежевой (Портнова Г.П., Решетникова С.В.)
• ОГАОУ «Лицей им. И.В. Авдзейко» (Сушилова В.И., Давыденко М.Ю.)
• ОГАОУ «Интеграция» (Попов Е.С., Собакина Е.А.)
• ОГАОУ «Губернаторский Светленский лицей» (Сайбединов Ш.Г., Воропина О.В.)

Сбор данных проходил в формате онлайн-анкетирования, в котором были задействованы все участники образовательного процесса: медицинские работники (оценили физическое развитие и здоровье детей); учителя физкультуры (зафиксировали показатели двигательной подготовленности); родители и ученики (в течение месяца ежедневно вели совместные дневники наблюдений, фиксируя режим дня, физическую активность и время использования гаджетов, после чего перенесли данные в онлайн-анкеты).

Образовательные учреждения региона качественно и в срок выполнили необходимый объем работы в вышеуказанные даты.

Руководство ФГБНУ ИРЗАР направило официальное письмо в адрес региональной команды, выразив глубокую признательность за высокий профессионализм, ответственность и значительный вклад в развитие отечественной педагогической науки. Полученные результаты станут основой для разработки новых практических подходов к обучению и сохранению здоровья школьников в современной цифровой среде.

В адрес томичей-участников исследования ИРЗАР направит благодарственные письма.

Дополнительная информация: Макаревич Наталья Юрьевна, заведующий центром психолого-педагогического сопровождения детства ТОИПКРО, каб. 226, +7 (3822) 90-20-40, mny@toipkro.ru