РИП-2026: мастерская-практикум «Инженерный код. Развитие инженерного мышления школьников»

Уважаемые коллеги!

Томский лицей №7 приглашает принять участие в мастерской-практикуме «Инженерный код. Развитие инженерного мышления школьников». Мероприятие проводится в рамках деятельности региональной инновационной площадки (РИП) Томской области.

Дата и время проведения: 30 сентября 2026 года (14:30–16:30).

Место проведения: МАОУ лицей № 7 г. Томска, ул. Интернационалистов, 12.

В рамках мастерской будет представлена модель развития инженерного мышления школьников, которая реализуется РИП в лицее №7 средствами разных предметных направлений на всех уровнях образования от начальной школы до профильных старших классов. Акцент будет сделан не столько на инженерную деятельность, сколько на метапредметные инженерные компетенции – обучение моделированию, схематизации, проблемному и проектному обучению.

Для профессионального разговора и обмена лучшими педагогическими практиками приглашаем педагогов начальной школы, учителей естественно-математического цикла, организаторов инженерного образования образовательных организаций Томской области, а также студентов ТГПК и ТГПУ.

Для участия необходимо пройти предварительную регистрацию в срок до 28 сентября по ссылке https://forms.yandex.ru/cloud/6ab4a1ba5056906ae8a130e6

Будем рады видеть вас среди участников площадки для профессионального диалога!

Дополнительная информация:

• ТОИПКРО: координатор РИП Печерица Эльза Ильдусовна, доцент кафедры методологии и технологии профессионального образования ТОИПКРО, кандидат педагогических наук, +7 (3822) 90-20-46, inostr@toipkro.ru
• МАОУ лицей №7: Брагина Елена Леонтьевна, методист, +7 (913) 803-40-79, beltomsk@yandex.ru

Мероприятие проводится в рамках Региональной недели педагогов Томской области (28 сентября – 02 октября). Тиражирование передового опыта РИП Томской области осуществляется в дискуссионном формате взаимодействия (открытые мероприятия, где участники представляют инновационные практики, образовательные продукты и методические разработки) по 5-ти ключевым направлениям Инженерное образование, Качество образования, Развивающая среда, Воспитание, Коррекционная педагогика.