12 октября 2026
16 октября на базе МАОУ Школы «Перспектива» г. Томска состоится первое заседание регионального дискуссионного клуба «ПРО.Экономику. Вектор развития». Мероприятие пройдет в рамках региональной инновационной площадки (РИП) «Перспективные кадры», представляющей новые подходы к профессиональному самоопределению школьников.
Новый формат сетевого взаимодействия направлен на развитие у обучающихся 8-11 классов практических экономических компетенций и формирование единой профориентационной среды. Участники клуба смогут напрямую общаться с представителями государственного управления и реального сектора экономики, знакомиться с актуальными производственными и управленческими задачами региона.
Инициатором и постоянным модератором встреч выступит Михаил Сергеевич Сергейчик, заместитель председателя Правительства Томской области по экономике.
Особое внимание будет уделено связи клуба с учебным предметом «Индивидуальный проект»: старшеклассники смогут работать с реальными кейсами под наставничеством экспертов. Формат открытого микрофона поможет развивать навыки публичных выступлений, аргументации, критического мышления и ведения профессионального диалога.
К участию в очных и дистанционных заседаниях клуба смогут подключаться педагоги-наставники и команды учащихся общеобразовательных организаций Томска. Встречи планируется проводить ежемесячно по пятницам в 14:45 на базе МАОУ Школы «Перспектива» по адресу: ул. Никитина, 6.
Педагогические коллективы и управленческие команды, заинтересованные в участии школьников и получении методических материалов проекта, могут направлять заявки кураторам РИП.
Дополнительная информация:
- ТОИПКРО: координатор РИП Печерица Эльза Ильдусовна, доцент кафедры методологии и технологии профессионального образования ТОИПКРО, кандидат педагогических наук, +7 (3822) 90-20-46, inostr@toipkro.ru
- МАОУ Школа «Перспектива»: руководитель проекта: Гауэр Мария Сергеевна, заместитель директора по УВР, +7 (3822) 71-67-69, +7 (983) 231-45-58
Тиражирование передового опыта РИП Томской области осуществляется в дискуссионном формате взаимодействия (открытые мероприятия, где участники представляют инновационные практики, образовательные продукты и методические разработки) по 5-ти ключевым направлениям Инженерное образование, Качество образования, Развивающая среда, Воспитание, Коррекционная педагогика.