Интеграция детей, для которых русский язык не является родным, требует сегодня от педагогов новых подходов и гибких решений. Цифровые инструменты и искусственный интеллект (ИИ) открывают уникальные возможности для преодоления языкового барьера и ускорения учебной адаптации.
2 октября Заозерная школа № 16 представляет успешный педагогический опыт по теме «Использование ИИ и цифровых технологий в адаптации и интеграции детей-инофонов». Мероприятие проводится рамках деятельности региональных инновационных площадок (РИП) системы образования Томской области и Региональной недели педагогов Томской области (28 сентября – 02 октября).
Инновационный проект реализуется в партнерстве с НОЦ ЦДИИО ТГПУ.
Время проведения: 14:30–15:30.
Место проведения: МАОУ СОШ № 16 г. Томска, ул. Береговая, 6.
Формат участия: очный.
В программе:
- Практические кейсы: демонстрация проверенных цифровых сервисов и платформ, которые помогают инофонам быстрее осваивать школьную программу,
- ИИ-ассистенты в действии: как нейросети помогают учителю создавать персонализированные учебные материалы и карточки-подсказки,
- Психолого-педагогическая адаптация: опыт применения геймификации и интерактивных технологий для мягкого включения детей в новую социокультурную среду
Приглашаем к участию руководителей, учителей-предметников, классных руководителей, педагогов-психологов и всех специалистов, заинтересованных в повышении эффективности работы с полиэтническими классами.
Для участия до 30 сентября необходимо пройти регистрацию по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/6ab4f30d6d2d7314ca2d23e0
По вопросам участия обращаться в МАОУ СОШ № 16 г. Томска:
- Мартынова Марина Владимировна, заместитель директора по научно-методической и инновационной деятельности, +7 (913) 8428781, martinovamv@yandex.ru
- Борцова Елена Валентиновна, руководитель СПС, +7 (960) 9704631, bortsovs.sova@gmail.com
Тиражирование передового опыта РИП Томской области осуществляется в дискуссионном формате взаимодействия (открытые мероприятия, где участники представляют инновационные практики, образовательные продукты и методические разработки) по 5-ти ключевым направлениям Инженерное образование, Качество образования, Развивающая среда, Воспитание, Коррекционная педагогика.
