По результатам инновационной деятельности в период 2017-2020 годов в рамках программы «Педагогика сотворчества ученика и учителя в достижении и оценке образовательных результатов» ТОИПКРО продлено действие статуса «Экспериментальная площадка (далее – ФЭП) Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и Государственной службы при Президенте РФ (далее – ФИРО РАНХиГС)», дающего право продолжить работу по реализации вышеуказанной программы (автор-разработчик Печерица Эльза Ильдусовна, доцент кафедры развития педагогического мастерства, кандидат педагогических наук; научный руководитель Асмолов Александр Григорьевич, советник ректора, директор по гуманитарной политике ФИРО РАНХигС, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор) в сетевом формате с педагогами образовательных организаций Томской области в период 2021-2025 годов на основании:
- Приказ ФИРО РАНХиГС (от 31 марта 2021 г. № 21/01-02-06)
- Приложение к приказу (представляющего перечень образовательных организаций, входящих в состав ФЭП ФИРО РАНХиГС)
- Форма заявки (для ОО)
О программе
В процессе сотворческого образования рождаются таланты ребенка (ученика) и взрослого (учителя). Преимущество сотворчества для учителя бесспорно и состоит в том, что оно преумножает профессиональные и личностные силы педагога, а не исчерпывает их как стандартное преподавание. Учитель учится изменяться и преображаться, развиваясь в общении с детьми. Таким образом, ребенок и взрослый являются не просто субъектами взаимодействия (сотрудничество), но и субъектами взаиморазвития (сотворчество). Теоретическо-методологические основания сотворческих процессов учебной и контрольно-оценочной деятельности субъектов образования требуют сегодня детального исследования.
Объект исследования, проведенного в рамках ФЭП ФИРО РАНХиГС на базе ТОИПКРО (ФЭП ТОИПКРО), – это профессиональная деятельность педагога, организованная в логике и методологии педагогики сотворчества, а предмет исследования – педагогические условия организации сотворческой учебной и контрольно-оценочной деятельности учащегося и педагога.
Гипотеза исследования (что предполагось сделать, чтобы получить результат) – формирование сотворческой образовательной среды обеспечит положительную динамику достижения образовательных результатов учащимися и профессиональный рост педагогов. Основные задачи исследования:
- разработка механизмов индивидуализации образовательного движения учащегося, способов и приемов его психолого-педагогической поддержки
- проектирование и апробирование способов образовательной деятельности, позволяющих существенно повысить скорость и глубину освоения школьниками программ средней школы
- разработка педагогического инструментария развития контрольно-оценочной самостоятельности учащихся, познавательной и личностной рефлексии
- апробирование формирующего оценивания как ресурса совершенствования процессов преподавания и учебы
В результате деятельности ФЭП ТОИПКРО внедрена региональная модель интерактивной методической поддержки в системе повышения квалификации работников образования, обеспечивающая профессиональный рост педагогов и повышение качества образовательных результатов школьников за счет использования инновационного потенциала педагогики сотворчества.
- Календарный план мероприятий на 2024-2025 уч. г.
- Перечень базовых образовательных организаций, входящих в состав ФЭП ТОИПКРО в 2024-2025 уч.г.
31 июля 2025
С результатами инновационной деятельности участников Федеральной экспериментальной площадки Минпросвещения России на базе ТОИПКРО в области внедрения цифровых технологий в образовательный процесс можно о ознакомиться в журнале «HOMINUM» № 2 (апрель-июнь 2025 г.)
25 апреля 2025
24 апреля ассамблеие в рамках Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС на площадке ТОИПКРО; состоялась презентация результатов исследований школьников на английской и немецком языках (16 школьных команд ОО г. Томска)
24 апреля 2025
Деятельность Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС при президенте РФ на базе ТОИПКРО в 2017-2025 гг. объединила более 20-ти команд педагогов ОО Томской области
22 апреля 2025
3 июня (10:00–17:00) в Российской академии образования состоится конференция «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age” – EEIA-2025); регистрация участия обязательна и осуществляется до 25 мая
10 апреля 2025
24 апреля (15:00) состоится итоговый форум ассамблеи, который проводится в рамках реализации проекта «Сотворческая Ассамблея: за рамками урока» Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС на базе ТОИПКРО; форма проведения: дистанционная; приглашаются школьные команды ассамблеи
14 марта 2025
Команда педагогов федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС на базе ТОИПКРО представила результаты исследовательской деятельности на международной научно-практической конференции «Шамовские чтения» в феврале 2025 г.
21 февраля 2025
20 февраля состоялся экспертно-аналитический семинар-совещание «Рефлексивные практики сотворчества в профессиональном развитии педагога» для руководителей базовых инновационных площадок в ОО и педагогов-участников Федеральной экспериментальной площадки РАНХиГС на базе ТОИПКРО (ФЭП ТОИПКРО)
03 февраля 2025
В 15:00 начнется экспертно-аналитический семинар в дистанционном формате в рамках деятельности Федеральной экспериментальной площадки на базе ТОИПКРО; к участию приглашаются руководители проектных команд и педагоги базовых ОО ФЭП ТОИПКРО, руководители инновационных площадок ТОИПКРО
29 января 2025
Игра состоялась 16-20 декабря 2024 г. в рамках деятельности Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС, Ассоциации учителей иностранных языков Томской области, объединив 65 педагогов ОО Верхнекетского, Парабельского, Томского районов, Северска, Томска, Алтайского края, Ростова-на-Дону
13 января 2025
Координационный совет Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС на базе ТОИПКРО приглашает участников базовых ОО, входящих в состав ФЭП ТОИПКРО, руководителей региональных инновационных площадок и педагогов Томской области принять участие в XVII Международной научно-практической конференции «Шамовские чтения»
16 декабря 2024
12 декабря состоялась дискуссионная площадка «Использование инструментов ИИ в сотворческом образовательном процессе», котораяпроведена в рамках деятельности Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС на базе ТОИПКРО по реализации инновационной программы «Педагогика сотворчества учителя и ученика в достижении и оценке образовательных результатов»
06 декабря 2024
К участию в игре, нацеленной на развитие сотворческой коммуникативной компетентности и умения продуктивно взаимодействовать в тандеме «педагог-наставник – молодой педагог (подопечный)», приглашаются участники ФЭП ТОИПКРО, учителя иностранного языка и педагоги других учебных предметов из образовательных организаций Томской области; регистрация участия обязательна
02 декабря 2024
Дискуссионная площадка «Использование инструментов искусственного интеллекта в сотворческом образовательном процессе» пройдет в рамках деятельности Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС на базе ТОИПКРО по реализации инновационной программы «Педагогика сотворчества учителя и ученика в достижении и оценке образовательных результатов»
29 ноября 2024
28 ноября состоялась стартовая сессия школьных команд, участников Ассамблеи «Гражданин XXI века», которая проведена в рамках реализации проекта Федеральной экспертной площадки на базе ТОИПКРО (ФЭП) – проект «Сотворчество: за рамками урока»
27 ноября 2024
Мероприятие проводится в соответствии с планом реализации мероприятий Федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХИГС при Президенте РФ на базе ТОИПКРО (программа «Педагогика сотворчества учителя и ученика в достижении и оценке образовательных результатов», проект «Сотворческая Ассамблея: за рамками урока»)
02 ноября 2024
Координационный совет ФЭП ТОИПКРО поздравляет проектную команду педагогов (научный руководитель Безменова Л.Р., к.пед.н., заместитель директора по НМР, доцент ТГПУ) с победой в конкурсе, который состоялся 24-26 октября в г. Новосибирске в рамках форума-выставки образования «Учебная Сибирь-24»