31 октября 2022
В период 25-26 октября 2022 года сотрудниками кафедры развития педагогического мастерства (КРПМ) ТОИПКРО проведено обучение слушателей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Приёмы кооперативного обучения на уроке иностранного языка в контексте обновленных ФГОС».
Обучение по программе прошли 20 учителей иностранного языка из муниципальных образований Томской области: Каргасокского района, Кожевниковского района, Колпашевского района, Тегульдетского района, ЗАТО Северска, г. Томска и Томского района.
В первом модуле программы слушатели проанализировали предметное содержание в соответствии с требованиями обновленных ФГОС, познакомились с цифровыми инструментами и сервисами, которые могут быть использованы в педагогической деятельности для решения задач формирования функциональной грамотности школьников. Слушатели отметили практическую значимость и содержательность занятия под руководством Н.А. Кубаревой, заведующего кафедрой развития педагогического мастерства, по основам содержания обновленных ФГОС. На педагогической мастерской Ю.А. Чащиной, заведующего Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, учителя познакомились с возможностями основных цифровых инструментов и сервисов, которые могут быть использованы для создания учебного контента, дистанционных учебных курсов, тестирования и диагностики, с инструментами для создания видео и анимации, сервисами для создания интерактивных упражнений, игр, викторин.
В рамках второго модуля педагоги осваивали алгоритмы реализации приемов, инициирующих коммуникативное взаимодействие обучающихся. На занятиях участники во взаимодействии с коллегами практиковали форматы парной и групповой работы, в имитационных кейсах анализировали особенности реализации кооперативного обучения на уроках разных типов, аргументировали правила организации групповой работы, что позволило им увидеть сильные стороны методики, прогнозировать возможные трудности, определять подходы к решению возникающих педагогических задач.
Собственные навыки проектирования определенных этапов урока в логике обучения в сотрудничестве участники курсов продемонстрировали на следующих мастерских:
- Современное учебное занятие на основе кооперативного обучения в контексте требований обновленных ФГОС,
- Коммуникативные задания на основе кооперативного обучения в решении задач формирования функциональной грамотности обучающихся,
- Основные правила организации речевого взаимодействия на уроке,
- Проект урока иностранного языка с использованием приемов кооперативного обучения.
По мнению слушателей значительную помощь в понимании особенностей методов «разрезанной информации», «ротации станций», «обучающих структур» оказали тренинги практикующих педагогов А.В. Искрижицкой и С.В. Девятковой, учителей английского языка МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска, Н.А.Стрекозовой, учителя английского языка МАОУ лицей № 1 г.Томска.
В завершении программы обучения анализ обратной связи показал, что в рамках обучения педагоги освоили более 20-ти приемов кооперации, коммуникативных практик репродуктивного и продуктивного характера, и поделились следующими отзывами о работе преподавательского состава: «Желаем и далее участвовать в ваших курсах», «Все отлично, очень продуктивно!», «Отличная организация курсов. Живо, полезно, все по теме», «Огромное спасибо за обновленные знания», «Вы помогаете сделать наши уроки интереснее и продуктивнее», «Спасибо. Буду использовать на практике. Я хотела бы стать участником проблемно-творческой группы», «Очень качественный курс, хотелось бы посетить похожий в будущем», «Побольше таких мероприятий», «Проведение таких курсов почаще».
Реализованная программа КПК доказала свою востребованность, планируется набор на обучение по данной программе в 2023 году. Благодарим педагогов-участников курсов за проявленный интерес к тематике, активную и плодотворную работу.
Дополнительная инфорамция: Печерица Эльза Ильдусовна, доцент кафедры развития педагогического мастерства ТОИПКРО, к.пед.н., +7 (3822) 90-20-46