13 ноября состоится информационно-аналитический семинар (14:00-15:30); к дистанционному участию приглашаются муниципальные координаторы, руководители и заместители руководителя, кураторы по инклюзивному образованию ОО, реализующие наравне с ООП адаптированные ОП дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, региональные консультативно-методические (ресурсные) центры
05 ноября (начало: 14:00) в ТОИПКРО состоится методический семинар (совещание); к участию приглашаются классные руководители, тьютьоры, воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, руководители отделов ВР по вопросам организации профилактики суицида и кризисных состояний среди обучающихся ОО Томской области; регистрация участия обязательна
Выставка состоялась 30 сентября - 25 октября; она проведена для детей и подростков с ОВЗ/инвалидностью, использующих обновленное оборудование швейных мастерских в рамках мероприятия «Доброшкола» федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование»
14 ноября 2024 г. (11:00-13:00) состоится игровой чемпионат для команд учителей-логопедов и учителей-дефектологов Томской области, который проводлится с целью повышения качества оказания логопедической помощи в образовательных организациях Томской области и приурочен к Международному дню логопеда
06 ноября с 15:00 до 16:30 приглашаются учителя-логопеды ОО Томской области к участию в семинаре-совещании, посвящённому вопросам программного обеспечения коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда в инклюзивной школе
23-24 октября проводится организационно-методический семинар в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, в котором принимает участие заведующий ЦППиИО Цегельникова А.Н.
23 октября в рамках цикла встреч «Доброшкола – Доброшколе» состоялся семинар-совещание на площадке МАОУ ООШ №45 г. Томска
23 октября в СОШ №36 г. Томска педагоги обсудили вопросам создания организационно-педагогических условий реализации ФАОП ДО в рамках преемственности дошкольного и начального общего образования
22 октября 2024 года на круглом столе учителя-логопеды Томской области обсудили вопросы оформления обязательной и дополнительной документации учителей-логопедов ДОО и ОО
Северская школа № 84 стала одним из 3-х победителей XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»; в Москве школе вручили заслуженную награду за 2-е место; лучший конкурсный результат показала северодвинская школа из Архангельской области; на 3-м месте – надымская школа Ямала
16 октября в ТОИПКРО состоялся информационно-аналитический семинар по итогам проведения регионального этапа VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2024 г., его участ никам представлены количественные и качественные итоги конкурса, даны рекомендации по подготовке материалов для участия в конкурсе в 2025 г.
23 октября пройдет семинар, оганизаторами которого выступают ТОИПКРО совместно с МБУ ПМПК г. Томска и МАОУ СОШ №36 г. Томска; к участию приглашаются педагогические работники, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, координаторы обучающихся с ОВЗ из ДОО Томской области
11 октября в ТОИПКРО состоялся игровой чемпионат «Командная игра “Архитекторы”», котором приняли участие более 40 молодых педагогов из организаций дошкольного, общего и дополнительного образования из Асиновского, Каргасокского и Томского районов, г. Томска
22 октября ЦППиИО приглашает обсудить особенности оформления документов, создаваемых в детских садах, школах и отражающих организацию и специфику деятельности специалистов в области логопедии
16 октября 2024 г. (14:00-15:00) в ТОИПКРО состоится информационно-аналитический семинар «Результаты организации и проведения регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России»
Чемпионат, нацеленный на вовлечение молодых педагогов в активное профессиональное взаимодействие, состоится 11 октября 2024 г. (17:00-18:30); кучастию приглашаются молодые педагоги в возрасте до 35 лет из областных государственных, муниципальныХ ОО, реализующих основные общеобразовательные программы, программы дополнительного и дошкольного образования