Пономарёва Светлана Викторовна

Уровень образования: высшее, специальность «Учитель начальных классов», Томский государственный педагогический университет, факультет психолого-педагогического и специального образования, 2019; магистратура, Томский государственный педагогический университет, факультет психолого-педагогического и специального образования, 2021; магистратура, Московский городской педагогический университет, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», 2022-настоящее время.

Общий стаж работы: 22 года.

Педагогический стаж: 22 года.

Работает в ТОИПКРО с 2020 года.

Направления деятельности:

• координирование деятельности по учебно-методическому сопровождению педагогических работников, специалистов дошкольных образовательных организации (реализация ФГОС ДО, внедрение эффективных образовательных технологий, в т.ч. ИКТ)
• разработка, реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки для педагогических работников образовательных организаций по направлению «Дошкольное образование»
• сопровождение деятельности Ассоциации «Воспитатели Томской области»
• организация, сопровождение и проведение региональных, межрегиональных, всероссийских мероприятий для педагогов дошкольных образовательных организаций (конкурсы, форумы, конференции и пр.), в т.ч. региональных этапов всероссийских профессиональных конкурсов «Воспитатель года России» и «Воспитатели России»
• сопровождение деятельности региональных инновационных площадок по направлению «Развитие системы дошкольного образования на территории Томской области»

Повышение квалификации:

• «Практика разрешения конфликтов: я - семья - работа - общество», 72 часа, Томский государственный университет, г. Томск, 2025
• «Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации», 72 часа, Институт развития, здоровья и адаптации ребенка, г. Москва, 2025
• «Условия и практика реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования», 72 часа, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, 2024
• «Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика», 36 часов, Томский государственный университет, г. Томск, 2024
• «Школа управленца: управление дошкольной образовательной организацией», 36 часов, Государственный университет просвещения, г. Москва, 2024
• «Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования», 72 часа, Институт возрастной физиологии Российской академии образования, г. Москва, 2023
• «Экспертная оценка качества дошкольного образования и услуг по присмотру и уходу с использованием инструментария МКДО», 72 часа, Национальный институт качества образования, г. Москва, 2023
• «Конкурсное движение как формат непрерывного профессионального образования», 16 часов, Институт развития образования, 2022
• «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технологий обучения педагогических команд образовательных организаций», 144 часа, Московский городской педагогический университет, 2022
• «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды», 108 часов, Московский городской педагогический университет, 2021-2022
• «Организация сопровождения образования обучающихся с особыми образовательными потребностями (с привлечением тьютора, оказывающего психолого-педагогическую помощь, с привлечением ассистента/помощника по оказанию технической помощи», 72 часа, Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, г. Москва, 2021
• «Тьюторское сопровождение индивидуально-ориентированного профессионального развития педагогических кадров», 16 часов, Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, г. Москва, 2021
• «Организация деятельности участника профессионального конкурса «Воспитатель года», 32 часа, Институт развития образования Краснодарского края, 2021

Профессиональное развитие и достижения:

• Член Инновационно-экспертного совета ТОИПКРО, 2020-настоящее время
• Член аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Томской области, 2022-настоящее время
• Обучение по программе профессиональной подготовки «Современное государственное и муниципальное управление», 256 часов, Томский государственный университет, г. Томск, 2024
• Региональный координатор по проведению МКДО 0-7 на территории Томской области в 2021, 2022 году
• Эксперт МКДО в 2020, 2021, 2022 гг.; региональный эксперт качества дошкольного образования в системе общего образования Томской области в 2021, 2022 гг
• Полномочный региональный представитель Фонда «Университет детства», г. Москва, 2019-2025
• Соорганизатор международного проекта «Игра 4Д: дети, движение, дружба, двор» и международного фестиваля «Игра 4Д», Университет Детства, Рыбаков Фонд, г. Москва, 2019-2025
• Член команды руководителей Томского регионального кампуса Университета Детства, Рыбаков фонд, г. Москва, 2019–2022. Организатор I-V Региональных школ «Другой формат» в Томской области Университета детства, Рыбаков Фонд, г. Москва, 2020–2022
• Участник X Эльбрусской переговорной площадки «Человек и технологии» Фонда «Университет детства», 2021
• Руководитель производственной педагогической практики студентов Томского государственного педагогического университета, 2020-2021
• Участник полуфинала профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», Томский государственный педагогический университет, 2021
• Победитель «Всероссийского конкурса имени Л.С. Выготского» (организатор «Университет детства», Рыбаков Фонд, г. Москва), 2019
• Лауреат (1 степень) регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России», 2019
• Победитель муниципального этапа (г. Томск) Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России», 2019
• Победитель Международного конкурса эссе «Педагогическое наследие академика Н.Н. Моисеева», Институт стратегии развития образования Российской академии образования, 2019
• Победитель (золотая медаль) международного заочного конкурса «Надежда планеты» под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА), г. Новосибирск, 2019
• Призер международного конкурса лингвокультурологических проектов «Читаем сказки по-новому», Институт стратегии развития образования Российской академии образования, 2018
• Участник Всероссийского сетевого методического объединения педагогов «Лаборатория педагогического опыта (дошкольное образование)» на базе ТГПУ, 2017-2018

Награды, благодарности:

• Благодарственное письмо Департамента образования Томской области за личный вклад в организацию и проведение форума «Август.ПРО: матрица педагогических изменений», 2025
• Почетная грамота ТОИПКРО за высокий профессионализм, значительный вклад в развитие системы непрерывного повышения квалификации и переподготовки работников образования , 2025
• Благодарность депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ – члена комитета по просвещению, руководителя ВОО «Воспитатели России» Ларисы Николаевны Тутовой за значимый вклад в подготовку Всероссийского форума «Воспитатели России: преемственность ценностей и смыслов семьи и детского сада в вопросах здоровьесбережения и безопасности» и содействие в реализации государственной политики в сфере дошкольного образования как ключевого направления достижения национальных целей развития Российской Федерации, 2025
• Благодарность Департамента общего образования Томской области за добросовестный труд, большой вклад в развитие дополнительного профессионального образования педагогических и управленческих кадров Томской области, 2022
• Благодарности Минипросвещения России и Общероссийского Профсоюза образования за содействие в организации заключительных этапов Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России», 2021, 2022
• Благодарность ТОИПКРО за значительный вклад в организацию и проведение всероссийского форума «Современное детство» для педагогических работников, специалистов дошкольных и общеобразовательных организаций, 2020
• Почетная грамота Департамента образования Администрации г. Томска за плодотворный труд и профессиональное мастерство, 2018

Публикации и исследования:

• «Реализация регионального проекта по развитию пространственного мышления дошкольников» // Управление дошкольным образовательным учреждением, № 6, 2025.
• «Повышение квалификации и методическое сопровождение педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в современных условиях». Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 150-летию дошкольного образования «Исторические и современные реалии дошкольного образования» / науч. ред. О. И. Киселева, Т. Н. Яркина – Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2025.
• «Актуальные аспекты реализации регионального проекта “Развитие пространственного мышления дошкольников как основа формирования естественно-научных, цифровых и инженерных компетенций человека будущего” в Томской области». Сборник статей VII Всероссийского съезда работников дошкольного образования / под ред. И. М. Логвиновой. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2022
• «Особенности организации виртуальной коммуникации в дошкольной образовательной организации». Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные технологии: наставничество, мастерство, карьера», ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск, 2020
• «Формирование основ финансовой грамотности, как фактор успешной социализации дошкольников». Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (ЕССЕ, 2019), г. Москва, 2019
• «Педагогическая поддержка развития игры в дошкольном детстве». Электронный сборник материалов всероссийской конференции «Современное детство: психолого-педагогическая поддержка семьи и развитие образования», ТОИПКРО, г. Томск, 2019
• «Использование игровых технологий в процессе формирования предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи». Сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции «Современные аспекты логопедической теории и практики», ФГБОУ ВО Томский государственный педагогический университет, г. Томск, 2019
• «Формы реализации партнерских взаимоотношений родителей, воспитанников и педагогов дошкольной образовательной организации». Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (ЕССЕ, 2018), г. Москва, 2018
• «Взаимодействие педагогов и родителей в современной группе детского сада». Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные технологии: наставничество, мастерство, карьера», ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск, 2017

Опыт работы:

• Методист, МАДОУ № 85 г. Томска, 2020-2021
• Воспитатель, учитель-логопед, МБДОУ № 89 г. Томска, 2014-2020
• Воспитатель логопедической группы, старший воспитатель МАДОУ № 14 г. Краснокаменска, 2003–2014