Нерадовская Ольга Рамазановна

Подразделение:
Должность: Ректор
Телефон: +7 (3822) 90-79-89
Электронная почта: toipkro@toipkro.ru
Кабинет: 344

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Ученое звание: доцент

Адрес: 634034, г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 344

Телефон: +7 (3822) 90-79-89

Электронная почта: toipkro@toipkro.ru

SPIN РИНЦ: 1605-6720

ORCID: 0000-0002-8400-9648

Общий стаж работы: 25 лет

Профессиональные интересы: управление образованием, образование взрослых, образовательные и жизненные траектории

Образование, ученая степень, ученое звание:

2025 Доцент по специальности Методология и технология профессионального образования
2019 Кандидат наук по специальности 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования, педагогические науки
2013-2016 Томский государственный педагогический университет, очная аспирантура
2011-2013 Томский государственный педагогический университет: направление подготовки «Педагогическое образование», магистерская программа «Управление дошкольным образованием», диплом с отличием
2006-2010 Томский государственный педагогический университет: специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед», диплом с отличием
1999-2005 Томский государственный педагогический университет: специальность «Русский язык и литература»; квалификация «Учитель русского языка и литературы», диплом с отличием

Повышение квалификации (за последние 3 года):

2024 Программа повышения квалификации «Трансформация образовательной организации и ее сотрудников: управленческий, правовой и финансовый аспект», 36 часов, Казанский национальный исследовательский технологический университет, г. Казань, Республика Татарстан
2024 Программа повышения квалификации «Письмо для научно-публикационных целей», 56 часов, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва

Профессиональная переподготовка:

2026 Программа профессиональной переподготовки «Программа развития управленческого кадрового резерва системы образования Российской Федерации. II поток», 500 часов, Государственный университет просвещения, г. Москва
2023 Программа профессиональной переподготовки «Менеджмент», 504 часа, Томский государственный педагогический университет, г. Томск
2020 Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и психология образования», 504 часа, Томский государственный педагогический университет, г. Томск
2017 Программа профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании», 260 часов, ООО «Центр профессионального развития «Партнер», г. Красноярск

Профессиональные достижения и награды:

2024 Грамота ученого совета ТГПУ
2022 Благодарность Совета ректоров Томской области
2018 Благодарственное письмо Законодательной Думы Томской области
2018 Благодарственное письмо Департамента общего образования Томской области
2017 Благодарность СТИ НИЯУ МИФИ
2017 Грамота МБОУ «СОШ № 78» ЗАТО Северск Томской области
2017 Благодарность Управления образования Администрации ЗАТО Северск
2016 Диплом лауреата конкурса стипендии имени Ф.Ф. Шамахова ТГПУ
2016 Почетная грамота МАУ ЗАТО Северск «Ресурсный центр образования»
2012 Диплом ТГПУ за I место в конкурсе «Лучшее пособие ПФ за 2011 год»
2012 Диплом стипендиата ученого совета ПФ им. Л.А. Фомина ТГПУ

Публикации и исследования (за последние 3 года): Полный список публикаций

Интеграционная стратегия в региональной кадровой политике: развитие управленческого резерва системы образования / Л.Г. Смышляева, О.Р. Нерадовская, А.П. Глухов, Н.А. Киселева // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2026. – № 2(244). – С. 159-170. – DOI 10.23951/1609-624X-2026-2-159-170.
Профессиональное развитие управленческих команд системы общего образования: участие в конкурсах : практикум / О.Р. Нерадовская, Л.Г. Смышляева, Е.П. Чухлебова, О.В. Королева. – Томск : Томский государственный педагогический университет, 2025. – 92 с. – ISBN 978-5-907791-43-5.
Развитие региональной системы образования посредством интеграционных процессов и взаимодействия. Смышляева Л.Г., Нерадовская О.Р., Калинюк Ю.В. В сборнике: Педагогизация и человекоцентричность как ключевые векторы обновления социокультурных практик. Материалы Международной научно-практической конференции. Томск, 2025. С. 39-43
К 25-летию диссертационного совета Томского государственного педагогического университета. Поздеева С.И., Ревякина В.И., Смышляева Л.Г., Нерадовская О.Р. Научно-педагогическое обозрение. 2025. № 1 (59). С. 161-166
Работа с управленческим кадровым резервом системы образования региона: проектирование изменений. Смышляева Л.Г., Нерадовская О.Р., Киселева Н.А., Минин М.Г. Научно-педагогическое обозрение. 2025. № 6 (64). С. 88-101
Подготовка и защита магистерской диссертации: педагогическое образование. Нерадовская О.Р., Смышляева Л.Г., Стародубцев В.А., Поздеева С.И., Качалова О.И. Учебно-методическое пособие / Томск, 2024
Субъектность в образовании, профессиональной деятельности и научном исследовании. Нерадовская О.Р., Материалы Международной научно-практической конференции / Томск, 2024
Портрет преподавателя высшей школы: представления магистрантов Томского педагогического университета. Нерадовская О.Р. В сборнике: Российская наука, инновации, образование (РОСНИО-III-2024). Сборник научных трудов III Всероссийской (национальной) научной конференции с международным участием. Красноярск, 2024. С. 240-247
Культура вопрошания в высшем педагогическом образовании. Нерадовская О.Р. В сборнике: Субъектность в образовании, профессиональной деятельности и научном исследовании. Материалы Международной научно-практической конференции. Томск, 2024. С. 456-461
Системно-контекстный подход в педагогических исследованиях. Стародубцев В.А., Нерадовская О.Р. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2024. № 2 (232). С. 91-100
Развитие лидерского потенциала будущих управленческих кадров в магистратуре педагогического университета. Нерадовская О.Р. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2024. № 5 (235). С. 99-107
Искусственный интеллект и иммерсивные технологии в высшем педагогическом образовании. Стародубцев В.А., Нерадовская О.Р. Открытое образование. 2024. Т. 28. № 2. С. 13-23
Особенности подбора наставнических пар в дошкольной образовательной организации. Шелкунова А.Ф., Нерадовская О.Р. Современные проблемы науки и образования. 2024. № 3. С. 83
Агентность педагога как показатель развития лидерского потенциала. Нерадовская О.Р., Стародубцев В.А. Сибирский педагогический журнал. 2024. № 1. С. 114-122
Личностно-профессиональный портрет будущего педагога. Нерадовская О.Р., Стародубцев В.А. Педагогическое образование в России. 2024. № 1. С. 117-129
Контекстный подход в повышении квалификации для формирования культуры безопасности кадров области атомной энергетики. Нерадовская О.Р., Медведева М.К., Стародубцев В.А., Скрипко З.А. Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2024. № 4 (61). С. 24-36
Междисциплинарность в высшем педагогическом образовании: из опыта преподавания естественно-научных дисциплин. Нерадовская О.Р., Скрипко З.А., Минин М.Г.
Научно-педагогическое обозрение. 2024. № 6 (58). С. 63-71
Взаимодействие педагогического вуза и школы в интересах устойчивого развития: региональный аспект. Нерадовская О.Р. В сборнике: Наука, технологии, общество: Экологический инжиниринг в интересах устойчивого развития территорий. Сборник научных статей. Красноярск, 2023. С. 23-29
Особенности взаимодействия вуза и школы: новые контексты и смыслы. Нерадовская О.Р. В сборнике: Миссия педагога в новой реальности. Материалы Международной научно-практической конференции. Отв. редактор Н.А. Семенова. Томск, 2023. С. 324-329
Общекультурная компетенция будущего педагога в меняющемся мире. Нерадовская О.Р., Стародубцев В.А. Открытое образование. 2023. Т. 27. № 6. С. 4-13
Обновление программ магистратуры и аспирантуры педагогического университета как фактор устойчивого развития региона. Нерадовская О.Р. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2023. № 4. С. 81-85
Развитие творческого потенциала будущего учителя в процессе профессиональной подготовки (на примере преподавания естественно-научных дисциплин). Скрипко З.А., Нерадовская О.Р., Лопаткин В.М. Научно-педагогическое обозрение. 2023. № 6 (52). С. 106-112