Пальянов Михаил Павлович – российский ученый, доктор педагогических наук, профессор, крупный организатор академической науки и ректор ТОИПКРО с 1998 по 2000 г. Его научно-педагогическая деятельность заложила фундамент для современной системы профориентации молодежи и переподготовки управленческих кадров в сфере образования Сибири.
Михаил Павлович родился в 1946 г. в Томске, окончил городскую среднюю школу №27, и поступил на физический факультет Томского государственного университета (ТГУ). Дипломную работу он выполнял под руководством выдающегося ученого, будущего академика В.А. Зуева, и успешно завершил обучение в 1970 г.
После университета Михаил Павлович начал практический путь в просвещении учителем физики в томской школе №28. Научные устремления привели его в аспирантуру Института общей педагогики в Москве. Там в 1977 г. под кураторством легендарного советского академика М.Н. Скаткина, он успешно защитил кандидатскую диссертацию.
Вернувшись в Томск, Михаил Павлович возглавил кафедру педагогики Томского государственного педагогического института (ныне – ТГПУ). На этой базе он развернул масштабные эксперименты по интеграции трудового обучения с производительным трудом. В частности, ключевая экспериментальная площадка была открыта в Улу-Юльской средней школе (директором на тот момент являлся будущий профессор и ректор ТОИПКРО В.Н. Куровский).
В 1988 г. М.П. Пальянов защитил докторскую диссертацию в Академии педагогических наук (АПН) СССР (его научный консультант – академик П.Р. Атутов).
Благодаря признанному научному авторитету Пальянова, решением Госкомитета СССР по науке и технологиям в Томске был создан уникальный подведомственный АПН СССР Институт трудового обучения и профориентации, который Михаил Павлович и возглавил.
Главные вехи его организаторской деятельности этого периода:
- создал и возглавил первый в Сибири и на Дальнем Востоке диссертационный совет по педагогическим наукам, открывший путь в большую науку сотням сибирских исследователей,
- возглавлял Институт развития образования Российской академии образования (РАО) в Томске,
- вел фундаментальные курсы и выступал профессором в ведущих вузах региона – ТГПУ и ТПУ.
Возглавив ТОИПКРО, Михаил Павлович совершил управленческую революцию, впервые в Сибири организовав системную переподготовку топ-менеджеров образования: руководителей школ, исследователей, методистов и специалистов по новым технологиям. Для реализации этого проекта он привлек ведущую научную элиту Москвы, среди которых были признанные эксперты: К.М. Ушаков, Н.Н. Решетников, В.В. Гузеев, М.В. Леонтьева, И.Д. Чечель, Н.П. Дерзкова, Н.В. Немова, Т.Г. Новикова. Под руководством Пальянова томские педагоги активно изучали инновационный опыт соседей, выезжая в крупные образовательные центры Сибири (Новосибирск, Барнаул, Новокузнецк, Кемерово, Бердск и другие).
При его ректорстве (1998–2000) Институт вышел на международную арену, начав плотное сотрудничество с Европейским Союзом в рамках программы «ТАСИС» (TACIS). Разработки ТОИПКРО регулярно получали высшие награды, дипломы и медали на престижных выставках, таких как «Инновация – 99», «Образование Сибири – XXI веку» и «Образование. Карьера. Занятость».
С 2012 г. профессор Пальянов продолжал трудиться на благо региона в качестве профессора кафедры управления и экономики образования ТОИПКРО, а также сотрудничал с другими научно-исследовательскими институтами Сибири.
До последних дней сфера его научных интересов оставалась на стыке образования и рынка труда:
- государственный уровень исследований: курировал вопросы занятости и образования молодежи в рамках важнейших направлений исследований РАО и Комитета по науке и наукоемким технологиям Госдумы РФ.
- межрегиональные связи: координировал аналитические исследования совместно с администрациями Томской, Новосибирской, Кемеровской, Амурской и Иркутской областей.
- профориентационная школа: в соавторстве с Институтом теории и истории педагогики РАО (при участии члена-корреспондента РАО С.Н. Чистяковой) открыл специализированную лабораторию профориентации на базе ТОИПКРО.
Михаил Павлович Пальянов создал мощную научную школу, подготовив более 60 кандидатов и докторов наук. Его перу принадлежат 5 фундаментальных монографий, посвященных актуальным проблемам образования и занятости молодежи в России и за рубежом. За выдающийся вклад в педагогическую науку он отмечен грамотами Министерства образования, а также золотой и серебряной медалями Выставки достижений народного хозяйства (ВДНХ) СССР.