10 июля 2023
Кирилл Базюк, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2023», провел насыщенную неделю обучения во всероссийском профсоюзном тренинг-лагере «Мастерская успеха» (в пансионате «Маяк» Туапсинского района Краснодарского края), за которую для участников образовательной программы прошло много интересных мероприятий. Представляем наиболее значительные.
Дмитрий Лутовинов, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2022», из Московской области рассказал о своем пути в этом непростом профессиональном состязании: с юмором и лёгкостью он делился тем, как решил пойти на конкурс и с какими сложностями пришлось столкнуться. Участники тренинг-лагеря вместе с Дмитрием нашли «ингредиенты» хорошего учителя: профессионализм, артистизм и, конечно, человеческие качества. По словам спикера, на конкурсе необходимо думать о детях. Ведь именно их нужно научить. Но и не стоит забывать о жюри - оно должно понимать, что происходит. Спикер говорил о том, что необходимо брать тему конкурсного события «Урок», которая согласуется с учебным планом. О том, что нужно учитывать риски, не забывать о тайминге, соотносить возраст детей и задания, рассказал о вопросе, который нужно себе задать при подготовке: Кого было больше: вас или детей? И, конечно, нужно продумать фишки, чтобы сделать выступление запоминающимся! Участники тренинг-лагеря погружались в атмосферу искусства. Дмитрий также поделился тем, как он провел конкурсное событие «Разговор со школьниками», рассказывал о том, как по-разному мы воспринимаем и понимаем искусство, какие эмоции получаем от выставок. Дмитрий дал несколько советов о том, как провести событие: 1) говорите о том, что важно вам, но задумайтесь, почему это интересно детям; 2) выбирайте тему и форму сообразно возрасту; 3) запоминается начало и конец разговора (продумайте их); 4) разговор должен вдохновить, воодушевить и заставить задуматься.
С участниками тренинг-лагеря своими взглядами на конкурс поделились Мария Ахапкина, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России -2015», и Раис Загидуллин, эксперт, научный руководитель Учебного центра Общероссийского Профсоюза образования. Мария Ахапкина рассказала о необходимости сонастройки с детьми во время конкурсного урока: нужно разговаривать с ребятами, интересоваться их мыслями, ведь это залог успешной совместной работы. Слушатели узнали о сюжетной линии урока, о видах деятельности, о том, как правильно рефлесировать (нужно анализировать прирост знаний у детей). Мария дала театральный мастер-класс о том, как найти своего внутреннего творца и подружиться с ним. Каждый участник смог почувствовать своего внутреннего творца (он живёт в каждом. И это... наш внутренний ребенок!).
Раис Загидуллин рассказал о том, как подружиться с конкурсом (для начала необходимо читать все документы, связанные с профессиональным соревнованием), рассказал о разных стратегиях обучения, например, о стратегии нивелирования недостатков и о концепции развития достоинств, о том, что такое инновационная деятельность, реализация инновационных проектов и программ. То есть на конкурсе нужно рассказывать о том, что участник привнес в школьную программу как учитель. На встрече говорилось о том, что на конкурсе важен масштаб вовлечения детей в событие и разнообразность задания (хотя это необходимо и для обычного урока). Спикер рассказал о том, что меняются форматы жизни, и сейчас образование идёт за мейнстримом, а значит, нужно разбираться в форматах и понимать, какие будут работать, например, 21 век – это век игр, следовательно, любые игровые технологии нужно осваивать.
Урок... без урока. Такая необычная тема была у встречи со Светланой Видакас, начальником отдела профессиональных конкурсов и событий ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», лауреатом Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2019», цифровой учитель-2019 по версии mail.ru group. О чем говорили на встрече? О том, как во время конкурса представить урок, как проводить самоанализ и отвечать на вопросы членов жюри. Светлана сравнила обоснование урока с трейлером к фильму. Оно должно быть таким же вкусным, сохранять интригу, но при этом быть понятным. Нужно рассказать, о чем урок, но не рассказывать, как он будет проходить. Поговорили на встрече и о самом уроке. Светлана Видакас дала схему, как он должен проходить - замотивировать детей, увлечь их, поощрять, но при этом давать сталкиваться с трудностями. И, конечно, адекватно оценивать. Светлана рассказала и о том, как правильно хвалить учеников, и что такое справедливая оценка. Участники получили советы о том, как готовиться к выступлению: необходим план урока, четкое следование таймингу, понятная формулировка заданий, продуманные формы работы, рассадка и раздатка. И, конечно, не нужно забывать о членах жюри - им все должно быть понятно, слышно и видно.
О тексте и работе со словом рассказала Оксана Родионова, главный специалист департамента общественных связей аппарата Общероссийского Профсоюза образования, обозреватель газеты «Мой Профсоюз», трехкратный обладатель премии «PRО-образование». На встрече поговорили о том, что должно быть в тексте - информативность, смысловая целостность и многое другое. Участники тренинг-лагеря узнали о жанрах журналистики и о том, каким стилем лучше писать работу на конкурсе. Всё, о чем рассказывала Оксана, было подкреплено примерами. Оксана дала советы о том, как самим редактировать текст - убрать многословность, проверить орфографию и правильность употребления слов, убрать двусмысленность.
Оператор регионального этапа конкурса "Учитель года-2023" Томский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО) выражет искреннюю благодарность Томской областной организации профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации (председатель Мерзляков О.Э.) и ООО «Сибирское молоко» (директор Мезин Е.В.) за оказание финансовой помощи Кириллу Базюку.
Дополнительная информация: Стародубова Елена Николаевна, заведующий центром организации учебного процесса и сопровождения конкурсов ТОИПКРО, +7 (3822) 90-20-60, sen@toipkro.ru
В 2023 Год педагога и наставника проведение Всероссийского конкурса «Учитель года России» особенно важно, т.к. конкурс является механизмом популяризации профессии и повышения статуса учителя, демонстрирует всей стране достижения региональных систем образования и перспективы их развития.
