VII Гессеновские чтения

20 апреля 2023 года на базе Томского государственного педагогического университета и Томского государственного университета пройдут VII Гессеновские чтения – традиционная Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Философско-педагогическое наследие С.И. Гессена и современные проблемы образования, воспитания, культуры». Конференция посвящается 136-летию со дня рождения С.И. Гессена. Заявки на участие принимаются до 25 февраля 2023 года.

 

Цели конференции: актуализация научного наследия выдающегося философа, педагога, историка образования C.И. Гессена, трудившегося в 1917-1921 гг. в Томском классическом университете; анализ системных изменений в российском образовании и определение перспектив его развития.

Основные направления работы конференции:

• история образования и науки, проблемы преподавания истории в школе и в вузе;
• философские проблемы образования и науки;
• теория университетского образования С.И. Гессена и проблемы современного высшего образования в России, приоритетные направления их решения;
• С.И. Гессен о влиянии государства и общества на состояние образования. Роль современного общества и государства в развитии образования в стране;
• педагогическое образование как одна из основ развития общего и высшего образования в стране. Позитивные тенденции в деятельности педагогических вузов и основные тренды их развития;
• школьное образование как фундамент развития среднего и высшего профессионального образования; проблемы и трудности в развитии школьного образования; позитивный исторический и современный опыт в их решении;
• концепция С.И. Гессена о развитии творческой личности, его теория нравственного образования и воспитания. Музейная педагогика как феномен педагогической деятельности;
• развитие дошкольного и начального образования и воспитания в свете творческой педагогики С.И. Гессена. Современный педагогический опыт;
• профессиональное развитие учительства: исторические традиции и обновление методов повышения квалификации педагогов;
• информатизация образования: позитивные процессы и технократические риски.