10:19 30 августа 2017
24 августа 2017 года в рамках Томского августовского образовательного салона лабораторией профориентации проведен семинар «Профориентация обучающихся. Конструктор профессий».
В работе секции приняли участие 84 человека. Из них 34 специалиста учреждений среднего профессионального образования, 3 сотрудника томских вузов, 47 представителей системы общего образования из районов области (г. Томска, г. Северска, г. Асина, г. Колпашева, Бакчарского, Верхнекетского, Кожевниковского, Кривошеинского, Каргасокского, Тегульдетского, Томского, Шегарского, Чаинского районов). Участниками семинара стали руководители органов управления образованием и образовательных организаций общего, дополнительного, среднего профессионального образования, координаторы по профориентации, учителя, преподаватели, социальные педагоги, педагоги-психологи.
С участниками семинара была организована профориентационная игра «Специалист будущего», разработанная на основе «Атласа новых профессии» и метапредметных компетенций, опубликованных АСИ. Командная игра по трансформации современных профессий в профессии будущего составлена и проведена специалистом по УМР кафедры педагогики и психологии Абдыкеровым Жанатом Сергеевичем под руководством заведующей кафедры Цегельниковой Анны Николаевны. По условиям игры участникам предложили спроецировать на себя роль выпускника школы - 2025 г., когда все описанные в «атласе профессий» компетенции уже существуют. Основная задача игры: грамотно распорядиться самым важным ресурсом, которым обладает человек - временем жизни. Участники самостоятельно выбирали станции и вид деятельности. Они могли расходовать время на развитие тех или иных метапредметных компетенций и/или на устройство на работу и зарабатывание денег, что отмечалось в «паспорте». Далее деньги и развитые компетенции пересчитывались в очки «успешности», после чего подводился итог, наиболее успешные игроки награждались. Победителями стала команда координаторов школ г. Томска.
Во II-ой части секции «Межведомственное взаимодействие в организации и проведении профориентации обучающихся» (ведущий: Дударева Людмила Николаевна, заведующий лабораторией профориентации, к.п.н.) представили опыт работы люди, обеспечивающие качество профориентации и самоопределения обучающихся. Так Анна Константиновна Злобина - заместитель директора МАУ ИМЦ г. Томска, обозначила необходимость разработки муниципальной и региональной Концепции профориентации, усиления качества координации в межведомственном взаимодействии с учреждении среднего специального образования. (СПО); Ячменева Елена Константиновна - заведующий центром профориентации МБОУ «СОШ № 196» г. Северска, рассказала о целях и задачах Центра профориентации и новых формах профориентации; Василевская Марина Николаевна - директор МБОУ «Мирненская СОШ» Томского района, поделилась системой работы по реализации Поручений Президента РФ в организации профориентации обучающихся в форме агрокласса и класса МЧС; Дегтярева Наталья Ивановна - педагог-психолог МАОУ «СОШ № 42» г. Томска, представила некоторые итоги по профориентации и трудоустройству детей-инвалидов и детей с ОВЗ в региональном инновационном учреждении; Пилецкая Людмила Васильевна - преподаватель ОГАПОУ ГКСКТИИ, в своем выступлении предложила чаще организовывать выставки студенческих работ как вид профориентации; Щербинина Наталья Игнатьевна - педагог МБОУ "Сайгинская СОШ Верхнекетского района, обратила внимание на важную роль тьютора в индивидуализации профессионального самоопределения одаренных, детей «нормы» и детей с ОВЗ; Аникина Ольга Александровна - заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Бакчарская СОШ», ответила на вопросы о возможностях допрофессионального обучения по квалификации «водитель» в сельской школе.
Участники секции отметили актуальность проведения совместных с СПО мероприятий, возможность познакомиться с опытом работы по профориентации и договориться о дальнейшем сотрудничестве.
Сердечно поздравляем творческий коллектив МБОУ «Мирненская СОШ» Томского района (директор Василевская Марина Николаевна) с победой во Всероссийском конкурсе «ТОПшкола 2017» (Рыбаков фонд) в номинации «Школа профессионального самоопределения» по теме «Формирование условий для осознанного профессионального самоопределения школьников через создание профильных классов»! Успехов в реализации проекта!
Дударева Л.Н., заведующий лабораторией профориентаци