24 марта 2026
Как формировать инженерное мышление в школе? Могут ли учителя гуманитарных предметов оказывать влияние на его развитие или это прерогатива математиков и естественников? Как учить логике, системности и творческому подходу к решению проблем на любом уроке?
Предлагаем поделиться своим опытом в рамках регионального конкурса методических разработок «Инженер начинается в школе», который проводит региональная инновационная площадка МАОУ лицей №7 г. Томска при поддержке ТОИПКРО.
Конкурс проходит с 01.04.2026 до 15.05.2026 в очно-заочном формате.
Ждем Ваши заявки и методические разработки до 13.04.2026 по электронной почте beltomsk@yandex.ru
В рамках конкурса 13.04-18.04.26 на площадках школ-партнеров проекта (по согласованию) будет проходить Вернисаж открытых уроков молодых специалистов с применением технологий моделирования и приемов схематизации.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- Технологии учебного моделирования и схематизации как условия развития инженерного мышления на уроках всех предметных направлений.
- Инженерное образование во внеурочной деятельности.
- Развитие инженерного мышления на уроках естественно-математического цикла.
- Образовательные события инженерной направленности.
- Междисциплинарность в инженерном образовании.
- Метапредметные умения и функциональная грамотность в инженерном образовании.
На конкурс принимаются методические разработки следующих видов:
- методические рекомендации;
- разработки уроков (занятий);
- сценарии образовательных событий;
- сборники дидактических материалов;
- сборники диагностических материалов по оценке инженерных компетенций.
По вопросам участия обращаться: Брагина Елена Леонтьевна, заместитель директора по методической работе МАОУ лицея №7 г. Томска, мессенджер МАХ +79138034079, электронная почта beltomsk@yandex.ru
Дополнительная информация: координатор РИП Печерица Эльза Ильдусовна, доцент кафедры методологии и технологии профессионального образования ТОИПКРО, кандидат педагогических наук, +7 (3822) 90-20-46, inostr@toipkro.ru