16 апреля 2026
15 апреля в Центре знаний «Машук» состоялась стратегическая сессия, посвященная вопросам развития инновационной инфраструктуры. В ней приняла участие заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова. Обсуждение прошло в рамках образовательного мероприятия для руководителей исполнительных органов субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Заместитель главы ведомства сообщила о значимости федеральных и региональных инновационных площадок. Именно они помогают тиражировать ведущие разработки среди учебных заведений, масштабировать новые образовательные практики, программы и цифровые технологии, а также интегрировать их в образование и науку.
«В 2026 году в перечень вошли 75 федеральных инновационных площадок на базе 72 образовательных организаций, охватывающих разные уровни образования – от дошкольных учреждений до вузов и организаций дополнительного образования. Отмечу, что десять из них – участники проекта «Базовые школы РАН», способствующего развитию связей науки и образования», – сказала Ольга Колударова.
Она напомнила, что федеральные и региональные инновационные площадки должны играть ключевую роль в практической апробации и внедрении результатов научно-исследовательских работ (НИР), находиться во взаимосвязи с научными организациями и педуниверситетами.
Заместитель Министра просвещения РФ отметила, что работа всех федеральных инновационных площадок (ФИП) сегодня основана на значимых направлениях НИР, которые были одобрены Координационным советом Минпросвещения России по науке. Среди них – дошкольное образование, воспитательная работа, работа с родителями, система среднего профессионального образования и подготовка кадров, единая модель профориентации, развитие естественно-научного образования.
«В этом году Министерство просвещения Российской Федерации рекомендовало регионам провести аналогичную работу по синхронизации. Соответствующие письма были направлены. Важно в том числе уточнить критерии отбора организаций», – добавила Ольга Колударова.
В ходе сессии ректор Российского государственного педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена Сергей Тарасов предложил новую модель работы с федеральными инновационными площадками, на базе которых апробируются новые проекты и методики обучения.
«РГПУ им. А.И. Герцена сегодня выступает координатором 16 федеральных инновационных площадок в Северо-Западном регионе. В этой работе мы считаем целесообразным переход от линейного администрирования взаимодействия в пользу организации работы по принципу проектных команд, объединяющих вуз, ФИП и партнерские организации. В таком взаимодействии каждый участник может занимать разные позиции в зависимости от этапа жизненного цикла проекта», – подчеркнул он.
Сергей Тарасов уточнил, что модель включает разработку и реализацию программ повышения квалификации для педагогов и управленческих кадров ФИП по тематике инновационной деятельности, проведение на базе инновационных площадок НИР, выполняемых вузами по государственному заданию для проектов разных типов.